¿EL POR QUÉ DE ESTE BLOG?

Por principio este Blog es un proyecto de la Maestría en Educación, lo interesante de este proyecto ,para mí , es la oportunidad de escribir y conocer diversas opiniones de un tema que NO es nuevo, pero si es de gran interés para mí: “La educación en línea”.

Mi formación, mi vida, mi familia, mis proyectos, mis trabajos siempre alrededor de la tecnología por lo cual, siempre algo que tenga que ver con la tecnología, llamara mi atención.

Esto no significa que vivo en el mundo de Wall.e, soy admiradora de los avances tecnológicos, y cuando niña , o sea no hace mucho…, vivía con platicas de los grandes Mainframes , tarjetas perforadas y toda la cantidad de información que se guardaba en un cuarto de cintas magnéticas, cuando ahora mi hijo trae mucho , pero mucho más , información en una simple memoria USB.
Los cambios son muchos, la forma de relacionarnos y ahora la manera de prepáranos y estudiar también revoluciona día con día.

Me encanta escuchar en clase grandes polémicas entre los diversos puntos de vista sobre la Educación Presencial y la Educación Virtual.

El propósito de este blog es conocer las diversas opiniones de mis compañer@s de clase, mis profesores, alumn@s, coleg@as y amig@s que ya hemos vivido la experiencia de estudiar de esta manera y los que aun no la han vivido si la considerarían.

La educación virtual nos trae grandes beneficios, nos acorta distancias, nos ahorra tiempo y costos, nos da otras posibilidades de estudio sin fronteras, en fin posteriormente hablaremos mas de estos beneficios, pero qué sucede con las relaciones interpersonales,qué es para un joven el llegar a la Universidad y escuchar o ver a los compañeros, conocer gente, enamorarte e incluso casarte con tu compañero(a) de clase!!!.

En fin me encantaría saber tu comentario y aprender mucho mas del tema Gracias por opinar!!!

Claudia GC

PROMOCIONAL - UNIVERSIDAD VIRTUAL

La educación en Línea

Ofrecer cursos en línea podría permitir a un profesor la flexibilidad de dar clases y al mismo tiempo participar en otro tipo de proyectos sin que la calidad del estudiante se vea afectada , así mismo el estudiante tiene la posibilidad de estudiar en Universidades extranjeras o Nacionales que le den la posibilidad de trabajar sin necesidad de desplazarse.

Mucha gente piensa que la educación en línea no es tan rigurosa como la educación presencial, el pensar que podemos estudiar con pantuflas y pijama no significa la responsabilidad que se tiene por el estudio, y tampoco significa que se minimice la calidad del contenido, creo que lo que si permite es una gran flexibilidad para los docentes y los estudiantes.

También será necesario cambiar los paradigmas de enseñanza y dar un giro novedoso a las estrategias educativas que se solían utilizar.

¿Cómo podemos tener cercanía o conocimiento de nuestros alumnos? Aunque no nos veamos podemos tener una conversación telefónica, una sesión de chat y manteniendo una interacción con los mismos a través de los medios que provee la tecnología (correo electrónico, fax, teléfono, celular,Videoconferencias con Skype o similar, entre otros).

De esta forma, es fácil reconocer si las ideas que presenta una persona son propias o no. Otro factor importante sobre este asunto, es que los exámenes no deben ser de memoria, donde el estudiante conteste una palabra u ofrezca una respuesta en específico. Las pruebas a las que son sometidos los estudiantes que toman cursos a distancia están dirigidas al análisis y a la solución de problemas. Esto evita que el mismo pueda copiar la idea de otro compañero, ya que tiene que presentar ideas originales con las que justifique y sustente cómo resolvió una situación en particular.

La educación virtual demanda de los estudiantes:
* Autodisciplina
* Precisión para seguir las reglas de participación dictadas por el profesor
* Tener claridad en los objetivos

Para que el estudiante cumpla con las demandas de la educación a distancia debe :
* Tener acceso previo a la información
* Ayuda oportuna
* Retroalimentación

Si algo garantiza en la educación a distancia el aprendizaje de los estudiantes, es su participación de manera significativa. La tecnología se pone a disposición del aprendizaje a fin de hacer posible la asimilación y aprehensión de los contenidos de enseñanza.

Obviamente la aplicación de esta tecnología depende mucho el grado escolar. Creo que en este momento esta educación es más pertinente para grados superiores como Universidad, Maestrías, Doctorados o cursos de capacitación en empresas.

¿Y tú cómo ves el futuro de la educación con respecto a las Nuevas tecnologías?

¿Qué es el e-learning?

El e-learning es un nuevo concepto educativo que funciona a través de una computadora, conectada a internet o sobre una plataforma de Intranet.

Es una herramienta de comunicación que integra los conceptos de la educación tradicional en un sistema más rápido, efectivo y de menor costo operativo.El e-learning se basa en la interacción del usuario con el material, ya que participa activamente durante todo el desarrollo. El resultado es un mayor manejo multimedial que incluye sonido, video, gráficos animados y modernos métodos pedagógicos que actúan todos juntos en un solo campo.

Es la estrategia más poderosa para ampliar, mejorar y actualizar las posibilidades del capital intelectual de una organización. Pero lo cierto es que el aprendizaje electrónico es tan importante como exigente. Necesita infraestructura tecnológica, una buena gestión del conocimiento interno, y también debe ofrecerse en el momento justo y con el contenido adecuado para cada uno de los destinatarios.

Es un sistema de bajo costo, que reduce los tiempos de aprendizaje.

Los cursos y seminarios tradicionales se presentan bajo el formato multimedia.
Utiliza audios, videos y gráficos que complementan los contenidos generándoles interactividad.

Otorga libertad para elegir el tiempo y el lugar más adecuado para el aprendizaje.

Fuente: " ¿Qué es el e-learning? " por Bumeran Chile.

Universidades Virtuales

La educación existe desde antes de que se inventaran las escuelas. La idea de encerrar a la gente en salones para que aprendan, algún día se verá absurda.

En los años 60 el escritor Iván Illich escribió la desescolarización de la sociedad, donde decía que las escuelas debían desaparecer para mejorar la educación. Tuvieron que pasar muchos años para que la gente se diera cuenta de lo cierto de sus ideas.

Hoy nos encontramos con la educación virtual marcada por las nuevas tecnologías. Estas son algunas reflexiones de Manuel Moreno, rector del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
La educación a distancia es el nuevo tipo de formación de la sociedad del conocimiento: una modalidad sin fronteras, fraccionada, donde en un lugar se encuentran los maestros y en otro los alumnos con la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).

Así es como Claudio Rama, director del Instituto Internacional de la UNESCO para la educación superior en América Latina y el Caribe, describió a las escuelas virtuales en el décimo quinto encuentro de educación a distancia. De acuerdo con Rama, lo que más se ve en Latinoamérica son modelos híbridos, es decir, aquellos presenciales que incorporan las TIC.

El auge de internet Manuel Moreno asegura que los programas académicos en línea iniciaron con el correo electrónico e internet. Destaca que en México empezaron desde los 90's, aunque para un segmento privilegiado de la población, lo que cambió con ayuda de los cibercafés, la reducción en costos de los equipos, algunos programas gubernamentales como los centros comunitarios digitales y el sistema e-México. "Ha aumentado el acceso, los programas educativos en línea son más comunes, pero de todas formas limitados. Más de 80% de las familias mexicanas no tienen acceso a internet, aunque sus hijos sí por la escuela y los cafés internet".

La UdeG tiene siete licenciaturas y un bachillerato en formato mixto (presencial y en línea) con cerca de 12 mil estudiantes. Esta universidad tiene totalmente en línea a alumnos de 20 estados de la República Mexicana y 400 comunidades, que suman mil 937 estudiantes en cuatro licenciaturas: bibliotecología, gestión cultural, tecnologías e información y educación (extraescolar y en ambientes virtuales), además de la maestría en tecnologías para el aprendizaje.

Moreno, quien también es profesor presencial y online de historia de la educación en la UdeG, no cree que los cursos en línea provoquen una "despersonalización" del sistema educativo. "Como profesor conozco mejor a mis estudiantes en línea porque lo primero que hago al levantarme y antes de dormir es revisar sus tareas, los foros y aclarar sus dudas; por lo menos dos veces al día estoy en contacto con mis estudiantes; en cambio en el curso presencial solamente a la hora de la clase". El académico aclara que no todas las carreras pueden ser totalmente virtuales, como química, física y medicina.

Fuente: Aída Ulloa
El Universal
Miércoles 10 de enero de 2007

http://www.eluniversal.com.mx/articulos/37206.html

YouTube como Herramienta

Como todos ya sabemos YouTube, es un sitio web que permite a los usuarios subir, bajar, ver y compartir vídeos.

Fundado en Febrero de 2005 por 3 ex-empleados de PayPal: (Chad Hurley, Steve Chen y Jaweb Karim), la compañía de pagos online perteneciente al grupo eBay. Inmediatamente, la joven compañía atraía el interés de inversores como la firma de capital-riesgo Sequoira.

YouTube es fácil de usar y, además, gratuito. Para ver los vídeos o enviarlos a otras personas no es necesario registrarse, aunque sí para colocarlos en la página.

YouTube ha tenido un gran impacto en la cultura; prueba de ello es haber obtenido el premio al "Invento del año" otorgado por la revista Time, en noviembre del 2006.

Actualmente esta herramienta esta transformado la educación, es una realidad que los docentes nos enfrentamos y que no podemos estar ajenos a las prácticas de nuestr@s alumn@s; quienes de forma cotidiana se acercan a internet por distintos motivos, entre tantos, uno es el disfrutar de sus "favoritos" en Youtube.

Pienso que es una excelente motivación para abordar estrategias didácticas innovadoras es la producción y publicación de videos.

Muchas Universidades ya tienen sus canales en Youtube como es caso de Berkley University of California http://www.youtube.com/user/UCBerkeley , Stanford Univertsity http://www.youtube.com/user/StanfordUniversity , Harvard Business http://www.youtube.com/user/HarvardBusiness .

Y sin a grandes Universidades podemos encontrar cursos o videos explicativos de Excel , Word o Power Point e incluso también puedo encontrar alguna clase de cocina .

Así que no podemos ignorar este tipo de tecnologías y usarlas en forma positiva y como herramienta de apoyo educativo a cualquier nivel.

Ejemplo de Universidades Virtuales

Estos son algunos ejemplos de las Universidades que actualmente ofrecen servicios virtuales:

Universidad Virtual Anahuac: http://uva.anahuac.mx/content/site/index.htm

Universidad Virtual del Tecnologico de Monterrey: www.tecvirtual.itesm.mx/

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato: http://www.uveg.edu.mx/

Universidad Interamericana para el Desarrollo http://www.unid.com.mx/beta/index.php

Online Master's Degree University of Phoenix : http://www.phoenix.edu/information/degree-masters-online.html

Online Degree Program Ottawa University: http://www.ottawa.edu/Locations/Online

American InterContinental University Online: http://www.aiuonline.edu/

Directorio de escuelas en línea: http://www.directoryofschools.com/online-universities.htm